一、品牌內(nèi)涵
走進(jìn)美麗的百年桐中，在郁郁蔥蔥的古樹(shù)掩映之下，一座古樸典雅的“后樂(lè)亭”會(huì)映入人們眼簾。該亭取名自北宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，意在鼓勵(lì)桐中學(xué)子不僅要刻苦學(xué)習(xí)，也要胸懷天下，心系家國(guó)，有社會(huì)責(zé)任感。如今，在“后樂(lè)”精神的指引下，桐中師生秉承“勇當(dāng)大任，志在爭(zhēng)先”的桐中精神，不僅在探索知識(shí)的道路上勇攀高峰，還更加注重提升校園精神文明的“軟實(shí)力”。通過(guò)成立“后樂(lè)”志愿服務(wù)隊(duì)，開(kāi)展特色思想道德教育活動(dòng)，賡續(xù)桐中文脈，豐富校園文化，美化校園環(huán)境，提升校園文明指數(shù)，讓文明之花在桐中這座古老的校園中茁壯盛放。
二、創(chuàng)建主要做法
（一）營(yíng)造文明氛圍，形成創(chuàng)建合力
齊抓共管促創(chuàng)建。歷年來(lái)，學(xué)校都十分重視文明創(chuàng)建工作，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作的各項(xiàng)要求。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅各部門(mén)分工明確、通力協(xié)作，而且積極調(diào)動(dòng)全體師生員工投入文明創(chuàng)建工作的積極性。
多方聯(lián)動(dòng)濃氛圍。學(xué)校充分利用教室走廊、校園文化墻、校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等載體，陶冶學(xué)生情操。發(fā)揮校園廣播站、校報(bào)、?？?、學(xué)校網(wǎng)站、校史陳列室的作用，拓展育人渠道和空間。特別是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立師生群，家長(zhǎng)群，校友群，多方聯(lián)動(dòng)，形成立體化育人空間，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。
（二）打造特色品牌，樹(shù)立桐中形象
打造“后樂(lè)”志愿服務(wù)品牌。自學(xué)校“后樂(lè)”志愿服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，在校內(nèi)外開(kāi)展的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)、抗疫值守、文明城市創(chuàng)建、交通勸導(dǎo)、校外實(shí)踐、高考學(xué)生義務(wù)心理咨詢(xún)等各項(xiàng)活動(dòng)中，均能看到身著紅背心的桐中志愿者的身影。秉承著“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”的志愿服務(wù)精神，在“后樂(lè)”精神內(nèi)涵的浸潤(rùn)中，桐中全體師生積極投入到志愿服務(wù)中去。尤其是在2020年抗擊新冠肺炎疫情中，桐中組成了抗疫志愿服務(wù)隊(duì)，配后社區(qū)抗疫行動(dòng)，前往無(wú)物業(yè)的小區(qū)開(kāi)展防疫值守，進(jìn)入小區(qū)入戶(hù)登記調(diào)查。學(xué)校有一對(duì)教師夫妻，提前結(jié)束春節(jié)假期，從老家驅(qū)車(chē)百余公里來(lái)校參加志愿值班活動(dòng)，組成了抗疫戰(zhàn)線(xiàn)上“最美夫妻檔”。
開(kāi)展桐中特色德育活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)日常課堂教學(xué)，尤其是文史、思政課堂，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂的要求。重視培育民族精神，每學(xué)期舉行“中國(guó)夢(mèng)”系列主題讀書(shū)、演講、征文比賽。研發(fā)具有學(xué)校特色的德育課程，備標(biāo)準(zhǔn)化的道德講壇教室，定期舉辦桐城中學(xué)“道德講壇”。深入挖掘校園內(nèi)的德育要素，借助百年校史、豐富的校友資源，全面開(kāi)展誠(chéng)信教育、感恩教育、公民道德教育，提升學(xué)生文明行為和綜合素質(zhì)。通過(guò)坐落在校內(nèi)的二野渡江戰(zhàn)役指揮部舊址，對(duì)師生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。設(shè)置“桐城中學(xué)心理健康咨詢(xún)室”，配備專(zhuān)業(yè)心理健康教師，為師生提供專(zhuān)業(yè)周到的心理健康咨詢(xún)。
（三）創(chuàng)新活動(dòng)形式，提升文明指數(shù)
開(kāi)展特色校園文化活動(dòng)。在“勉成國(guó)器”的校訓(xùn)指引下，學(xué)校辦學(xué)理念、?；?、校歌等校園文化標(biāo)志特色鮮明。每周舉行升國(guó)旗儀式，每學(xué)年開(kāi)展新生和新入職教師的宣傳教育活動(dòng)。開(kāi)展每年一屆的桐中校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和體育節(jié)、經(jīng)典閱讀誦讀、“黃梅戲進(jìn)校園”、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。創(chuàng)建良好的班級(jí)文化和辦公室文化。成立了十余個(gè)具有校園文化特色的學(xué)生社團(tuán)，定期開(kāi)展豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)之花競(jìng)相開(kāi)，書(shū)香校園綻風(fēng)采。
提升校園文明指數(shù)。學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制，校園衛(wèi)生整潔，無(wú)殘標(biāo)、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼、車(chē)輛亂停亂放現(xiàn)象。認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn)建設(shè)年”的要求，打造“平安校園”，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，開(kāi)展消防知識(shí)、防溺水、防止校園霸凌、掃黑除惡、疫情防控等多樣的安全宣傳教育活動(dòng)。整治學(xué)校周邊環(huán)境，有完善的上放學(xué)安全管理制度。建設(shè)節(jié)約型校園，開(kāi)展“文明餐桌”、“光盤(pán)行動(dòng)”、“使用公筷”等公益宣傳活動(dòng)。
三、創(chuàng)建成效
文明創(chuàng)建讓桐中這座古老的校園愈發(fā)美麗，愈發(fā)有生機(jī)、有活力。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。桐溪塥水潺潺穿校而過(guò)，處處皆可入畫(huà)，處處皆可成景。學(xué)校先后獲“全國(guó)綠化模范單位”“全國(guó)零犯罪學(xué)?！薄鞍不帐?ài)國(guó)主義教育示范學(xué)校”“安徽省綠色學(xué)?！薄鞍矐c市文明單位”等多項(xiàng)省市級(jí)以上榮譽(yù)。徜徉其中，深受文化熏陶，師生文明素養(yǎng)得到提升。在“安慶市最美教師”“安慶市美德少年”“桐城市道德模范”“桐城好人”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比中，均有桐中師生的身影。校園文明創(chuàng)建只有進(jìn)行時(shí)，永遠(yuǎn)在路上。相信在“后樂(lè)”精神的指引下，桐中文明之花會(huì)結(jié)出更多碩果。
