——“同課異構(gòu)”活動(dòng)有感
2015年4月24日，我有幸參加了2015年省教科研聯(lián)盟“同課異構(gòu)”活動(dòng)，在合肥北城中學(xué)講了一堂公開(kāi)課，通過(guò)這次講課，我有許多感受和體會(huì)，在這里想和大家一起分享。
因?yàn)槭峭n異構(gòu)課，所以課題早就確定，講必修2的第六章第3節(jié)《萬(wàn)有引力定律》。首先要構(gòu)思本節(jié)課的總體框架，高一的物理老師們給了我很多好的提示和建議，吳雄光老師還給我提供了很多素材。大家一起討論、爭(zhēng)執(zhí)了多次，本節(jié)課的框架才初具模型?？梢哉f(shuō)準(zhǔn)備這節(jié)課的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有同組老師們的指導(dǎo)與幫助，最終呈現(xiàn)的那節(jié)課是大家群策群力的一個(gè)結(jié)果。
講練的過(guò)程是“痛并快樂(lè)著”的！每練習(xí)完一次，我都要自我反省一下，一些不合適的地方就要推翻重新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好了再練，一直到滿(mǎn)意的效果為止。因?yàn)槊鎸?duì)不熟悉的學(xué)生，不熟悉的班級(jí)，所以有些環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備多個(gè)方案?jìng)溆貌判小Ｔ谶@里，我要再次感謝我們物理組的老師們，他們提出了許多寶貴的修改意見(jiàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些老師們無(wú)私的幫助，所以我在講課過(guò)程中的紕漏逐漸減少，語(yǔ)言也更加簡(jiǎn)練、規(guī)范，環(huán)節(jié)更加緊湊，課堂內(nèi)容更加充實(shí)，
課要出彩，除了要講的好，學(xué)生配合的好之外，許多細(xì)節(jié)方面都要兼顧到。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣與積極性，我首先以一個(gè)蘋(píng)果落地的故事引入主題，中間為了活躍氣氛，我讓同學(xué)們推薦自己相信和欣賞的同學(xué)回答問(wèn)題，自己還在講課的過(guò)程中適時(shí)適量的穿插一些有趣的科學(xué)史，讓學(xué)生齊聲朗讀萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容、翻譯牛頓的墓志銘，這些細(xì)節(jié)的設(shè)置和整節(jié)課節(jié)奏的推進(jìn)使課堂氣氛非?；钴S，師生互動(dòng)良好，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，在24號(hào)下午的評(píng)課環(huán)節(jié)中得到了與會(huì)專(zhuān)家和觀摩老師們的一致好評(píng)！
教海無(wú)涯，藝無(wú)止境。每一次公開(kāi)課不僅僅是個(gè)人的展示，更是全組老師們經(jīng)驗(yàn)與智慧的匯總。我慶幸有這樣鍛煉、磨練自己的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷如此“上一節(jié)課”的過(guò)程，才會(huì)讓自己在工作、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的道路上迅速成長(zhǎng)。
