尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是高二（十一）班的班長(zhǎng)，很榮幸能在這里發(fā)言，今天我演講的主題是堅(jiān)守考試誠(chéng)信。
古語(yǔ)云：立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。可以說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信是人行走于世的第二張“身份證”。作為一名中學(xué)生。堅(jiān)守考試誠(chéng)信也就成了最基本的準(zhǔn)則。可是在剛過(guò)去不久的期中考試中，桐中學(xué)生的考試誠(chéng)信問(wèn)題倒是引起了社會(huì)的關(guān)注。
我想說(shuō)，考試的目的是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)的掌握程度和發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，可是如果在考試中，得分成了唯一的目標(biāo)，學(xué)生使用一些不正當(dāng)?shù)氖侄蝸?lái)提高自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，這場(chǎng)考試也就失去了它的意義和價(jià)值。一方面，對(duì)于自己的實(shí)力，學(xué)生并不清楚，另一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題得不到暴露。老師們也就不知道該如何對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生們補(bǔ)缺補(bǔ)差了。
不知道大家是否聽(tīng)過(guò)芬蘭的公務(wù)員考試的情況，試卷的背面就是答案，答完題，考生就能大概估算出自己的成績(jī)，可是，沒(méi)有人去抄后面的答案。他們嚴(yán)格按照考試的規(guī)定，在前兩個(gè)小時(shí)里做題，之后的10分鐘對(duì)照答案。多年來(lái)，芬蘭公務(wù)員的廉潔聞名世界，在一些評(píng)比中一直名列前茅。他們拒絕通過(guò)不合規(guī)矩的手段達(dá)到目的，作為桐中的學(xué)子。我們是不是也該向他們學(xué)習(xí)呢？誠(chéng)信是平凡人的普通事兒，考試誠(chéng)信也是我們可以做的事兒。它不是什么小概率文件，也不是什么高不可及的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓我們每個(gè)人都成為考試誠(chéng)信的履行者，相信我們也會(huì)成為考試誠(chéng)信的受益者。
