深化學習成果 開展調(diào)研討論
自3月初以來，桐城中學就不斷掀起深入學習實踐科學發(fā)展觀活動熱潮。成立學習實踐活動領導小組及工作機構(gòu)，確保了活動的組織領導；制定了學習實踐活動的《宣傳工作方案》和《實施方案》，完善了學習實踐活動的制度保障；懸掛宣傳標語、制作主題展板、創(chuàng)建專題專欄、創(chuàng)建活動網(wǎng)頁、滾動字幕播報，營造了濃厚的輿論氛圍；8次召開專門會議研究部署，8次集中學習討論，兩次專題講座，會議有記錄、學習有筆記、學后有體會、活動有資料，扎扎實實地推進了學習實踐活動的開展。在第一階段第一環(huán)節(jié)學習培訓過程中，廣大黨員干部通過個人自主學習、支部集中學習、聽講座、記筆記、寫心得、談體會等形式和活動；充分認識到了我黨提出科學發(fā)展觀的歷史背景和深遠意義，深刻理解了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、第一要義、核心本質(zhì)、基本要求、根本方法；進一步明確了科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。通過前期的學習培訓，大家受到了教育，增強了素質(zhì)，提高了認識，解放了思想，增強了動力。
在學習培訓的基礎上，為進一步深化學習成果，解決實際問題，推進科學發(fā)展，學校學習實踐活動領導小組，4月8日下午，又一次專門召開會議，研究部署學習實踐活動第一階段第二環(huán)節(jié)“深入調(diào)研，開展解放思想大討論”的各項工作，這也是根據(jù)桐城市學習實踐活動第一階段《量化考核表》及學校學習實踐活動《實施方案》作出的具體部署，符合“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的具體要求。會議要求各黨支部、各處室、各教研組，要緊緊圍繞學校學習實踐活動“推進科學發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)桐中”這一主題，根據(jù)學校學習實踐活動領導小組擬定的“打造名師隊伍、提升辦學質(zhì)量”這一調(diào)研課題，從學?！敖處熽犖榻ㄔO、學生教育管理、教育裝備現(xiàn)代化、校園整體規(guī)劃”等四大方面，結(jié)合實際，突出特色，深入開展課題調(diào)研，廣泛征求各方面意見，深入開展解放思想大討論，以科學發(fā)展觀為指導，以解決突出問題為抓手，分析、查找、破解目前制約學校科學發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、焦點性的問題，校領導班子重點查找辦學理念、工作思路、工作方法、工作機制等問題，黨員重點查找黨性、黨風、黨紀、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面問題，以推進學?？茖W發(fā)展。會議討論擬定了《桐城中學學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研提綱》，確定了七個調(diào)研專題：（一）目前制約學?？茖W發(fā)展和教師自身發(fā)展的瓶頸是什么？（二）學校如何科學合理地進行新校園布局調(diào)整，完成教育資源的優(yōu)化整合？（三）課堂教學中教師如何提高駕馭教材和科學使用教學資源的能力？（四）如何解決學校高考尖子生少、競賽成績低、學科發(fā)展不平衡的問題？（五）你認為當前學校師德中存在的突出問題是什么？如何解決？（六）面對教師隊伍中存在的成就感和幸福感缺失的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，應采取哪些措施調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性？（七）怎樣才能較快地實現(xiàn)學校教育教學精細化、規(guī)范化管理？會議要求每位黨員干部要深入基層，深入群眾，解放思想，創(chuàng)新思路，深入調(diào)研，擺實情，講實話，找問題，談癥結(jié)，打破常規(guī)，創(chuàng)新方法，理性思考，科學分析，破解難題。每位黨員要撰寫一份有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告，要撰寫一篇解放思想、科學發(fā)展大討論的體會文章，要向?qū)W校至少提出一條合理化建議，實實在在地為民做實事、做真事、做難事，使學校學習實踐活動真正成為體現(xiàn)民心、順應民意、集中民智、凝聚民力、溫暖民心的民心工程，真正實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標，推動學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。
在學習培訓的基礎上，為進一步深化學習成果，解決實際問題，推進科學發(fā)展，學校學習實踐活動領導小組，4月8日下午，又一次專門召開會議，研究部署學習實踐活動第一階段第二環(huán)節(jié)“深入調(diào)研，開展解放思想大討論”的各項工作，這也是根據(jù)桐城市學習實踐活動第一階段《量化考核表》及學校學習實踐活動《實施方案》作出的具體部署，符合“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”的具體要求。會議要求各黨支部、各處室、各教研組，要緊緊圍繞學校學習實踐活動“推進科學發(fā)展，打造優(yōu)質(zhì)桐中”這一主題，根據(jù)學校學習實踐活動領導小組擬定的“打造名師隊伍、提升辦學質(zhì)量”這一調(diào)研課題，從學?！敖處熽犖榻ㄔO、學生教育管理、教育裝備現(xiàn)代化、校園整體規(guī)劃”等四大方面，結(jié)合實際，突出特色，深入開展課題調(diào)研，廣泛征求各方面意見，深入開展解放思想大討論，以科學發(fā)展觀為指導，以解決突出問題為抓手，分析、查找、破解目前制約學校科學發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性、焦點性的問題，校領導班子重點查找辦學理念、工作思路、工作方法、工作機制等問題，黨員重點查找黨性、黨風、黨紀、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面問題，以推進學?？茖W發(fā)展。會議討論擬定了《桐城中學學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研提綱》，確定了七個調(diào)研專題：（一）目前制約學?？茖W發(fā)展和教師自身發(fā)展的瓶頸是什么？（二）學校如何科學合理地進行新校園布局調(diào)整，完成教育資源的優(yōu)化整合？（三）課堂教學中教師如何提高駕馭教材和科學使用教學資源的能力？（四）如何解決學校高考尖子生少、競賽成績低、學科發(fā)展不平衡的問題？（五）你認為當前學校師德中存在的突出問題是什么？如何解決？（六）面對教師隊伍中存在的成就感和幸福感缺失的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，應采取哪些措施調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性？（七）怎樣才能較快地實現(xiàn)學校教育教學精細化、規(guī)范化管理？會議要求每位黨員干部要深入基層，深入群眾，解放思想，創(chuàng)新思路，深入調(diào)研，擺實情，講實話，找問題，談癥結(jié)，打破常規(guī)，創(chuàng)新方法，理性思考，科學分析，破解難題。每位黨員要撰寫一份有情況、有分析、有對策的調(diào)研報告，要撰寫一篇解放思想、科學發(fā)展大討論的體會文章，要向?qū)W校至少提出一條合理化建議，實實在在地為民做實事、做真事、做難事，使學校學習實踐活動真正成為體現(xiàn)民心、順應民意、集中民智、凝聚民力、溫暖民心的民心工程，真正實現(xiàn)“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目標，推動學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。
桐中學習實踐活動宣傳組
二00九年四月九日
