為深入研究新課標(biāo)，上好新教材，10月19日下午，安慶市名師工作室主持人周治老師在?？萍即髽请A梯教室組織專(zhuān)題研討活動(dòng)，工作室成員與我校政治組老師參加活動(dòng)。
研討活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)，王阿霖老師以《社會(huì)歷史的本質(zhì)》為課題進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)，以“如何守護(hù)舌尖上的安全”為總議題，設(shè)置“一粒米如何從田間到餐桌——尋社會(huì)生活的本質(zhì)”“一顆種如何守護(hù)舌尖上的安全——辯社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)”兩個(gè)子議題，組織學(xué)生辨析討論。本節(jié)課議題設(shè)置精準(zhǔn)，“守護(hù)舌尖上的安全”辨析活動(dòng)解決了“社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系”這一教學(xué)重難點(diǎn)。布置課后活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步思索如何為世界糧食安全貢獻(xiàn)中國(guó)力量，學(xué)生在議題和活動(dòng)中內(nèi)化了教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。
第二環(huán)節(jié)，周治老師以“圍繞議題設(shè)計(jì)，開(kāi)展活動(dòng)型教學(xué)”為題，作專(zhuān)題講座。他結(jié)合自己的教學(xué)感悟和王老師的課例，向與會(huì)老師介紹了議題式活動(dòng)教學(xué)的重要意義和實(shí)踐方法，要求工作室成員和與會(huì)老師要在議題和活動(dòng)兩個(gè)方面多研究、探索和實(shí)踐。
周老師在講座中指出，在議題設(shè)計(jì)上，要把握議題的學(xué)科性、價(jià)值性、活動(dòng)性特點(diǎn)，在掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上合理采用論證式議題、辨析式議題、情境式議題等方式進(jìn)行教學(xué)。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，要處理好“課堂導(dǎo)入，激發(fā)興趣”“設(shè)置議題，點(diǎn)明主題”“學(xué)習(xí)活動(dòng)，合作探究”“形成認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)評(píng)價(jià)”四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，著重選擇具有“辨析性”“兩難性”的議題，并指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，師生共同對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這次專(zhuān)題研討活動(dòng)，搭建了工作室成員相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到議題式教學(xué)是學(xué)科與活動(dòng)的有效結(jié)合，通過(guò)科學(xué)選擇議題，開(kāi)展有效活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)思政課程內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)新課標(biāo)“指揮棒”要求。
（撰稿人：何林 審稿人：周興廣 審核人：朱錦 ）
