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我校隆重舉行2009—2010學年度四海助學基金發(fā)放儀

作者:admin    發(fā)表時間:2010-08-15    瀏覽次數(shù):3133  次
    8月14日下午,我校在科技大樓報告廳隆重舉行四海助學基金發(fā)放儀式,校領(lǐng)導(dǎo)羅校長、彭書記、江校長、洪校長參加了發(fā)放儀式。
    四海助學金是我校67屆校友桂四海先生(現(xiàn)任香港遠航集團有限公司董事長)于2006年在我校設(shè)立的助學基金,首批注資50萬元,每年資助高一~高三年級二十位家境貧寒、品學兼優(yōu)的學生,目前該助學基金已發(fā)放了三屆,今年是第四屆。
    桂四海先生是一名普通農(nóng)家子弟,通過刻苦求學,現(xiàn)已成為一名享譽海內(nèi)外的實業(yè)家,他成就事業(yè)后,不忘母校,不忘故土,充分體現(xiàn)了一個桐中校友情系母校、回報社會的高尚情操,也體現(xiàn)了中華民族互助互愛、共建和諧的傳統(tǒng)美德。
    我校政教處,嚴格按照基金的管理章程,堅持公平、公正、公開、合理的原則,陽光操作,評選出高一~高三20位家庭貧困、品學兼優(yōu)的學生。這些受助學生紛紛表示,要以桂四海先生為榜樣,受滴水之恩,當涌泉相報;同時秉承“勉成國器”之校訓(xùn),刻苦學習,勵志成才,以優(yōu)異的成績來回報桂四海先生,回報母校,回報社會。

 
桐城中學2009~2010學年度四海助學基金
受 助 學 生 名 單
 
高一年級(4名)
    笪良軍(108)  吳義虎(114)  孫  平(116)  張  俊(117)
高二年級(6名)
    吳自文(202)  胡希茜(204)  朱桃會(205)  尹  文(208)
    邱慧君(209)  張  燕(215)
高三年級(10名)
    方小悅(302班,612分,重慶大學)
    汪苗紅(303班,619分,天津醫(yī)科大學)
    潘先念(303班,577分,安徽財經(jīng)大學)
    王亞維(304班,628分,大連理工大學)
    笪亞運(306班,593分,中國石油大學)
    周  文(307班,590分,軍事交通學院)
    吳根蔚(308班,629分,南京理工大學)
    豐  敏(313班,592分,南京師范大學)
    汪  超(314班,593分,上海海事大學)
    程姍姍(315班,679分,清華大學)

 
洪校長在四海助學金發(fā)放儀式上的講話

各位老師、同學們:
    下午好!
    今天,我們在這里舉行“四海助學金”發(fā)放儀式,首先我代表學校向心系母校,關(guān)心桐中學子成長的桂四海先生表示衷心的感謝!向今天受到資助的二十位同學表示熱烈的祝賀!
    桂四海先生是桐城青草人,桐城中學67屆校友,現(xiàn)任香港遠航集團有限公司董事長,是香港三大船東之一,資產(chǎn)總額近百億元。2006年桂四海先生在母校桐中設(shè)立了“四海助學基金”,注入資金50萬元,每年資助高一至高三20位家境貧寒,品學兼優(yōu)的學生。其中高一四名,高二6名,高三10名(從當年考入全國重點大學的學生中產(chǎn)生)。高一高二年級學生受助金額為每人1000元,高三年級學生受助金額為每人4000元。學校按照基金章程,堅持公平、公正、公開、合理的原則,評選出了2009—2010學年度二十名受助同學。桂四海先生捐資助學的義舉,體現(xiàn)了他拳拳赤子之心,悠悠愛校之情,體現(xiàn)了一個桐中校友成就大業(yè),情系母校,回報社會的高尚情操,也體現(xiàn)了中華民族互助互愛,共建和諧的傳統(tǒng)美德。
    同學們,“寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來”,雖然生活的磨難讓你們過早的品嘗了艱辛的滋味,但你們的境況牽動了社會、學校和愛心人士,他們向你們伸出了無私的援助之手。希望受助的同學珍惜四海先生、學校、社會對你們的關(guān)懷和期望。今天你們得到的不僅僅是一份助學金,不僅僅是一點經(jīng)費的支持,應(yīng)該感到,它所蘊含的是一份愛心,一種期望,它給你們的其實也是一種責任。大家要把這樣一份愛心、一種期待、一份責任永遠的保留在自己的心里。并且在今后人生歷程中讓它呵護好。希望大家要以此為契機,在今后的學習和生活中自信、自立、自強、勤奮學習、刻苦鉆研,以優(yōu)異的成績,回報桂四海先生、回報母校、回報社會。以知識改變命運,以刻苦成就未來,秉承“勉成國器”之校訓(xùn)。希望受助的同學要傳承愛心,培養(yǎng)關(guān)心社會,幫助他人的感恩意識,在學好專業(yè)知識的同時,要盡己所能,服務(wù)社會,奉獻愛心,在日常生活中,勤儉節(jié)約,合理支出,真正使助學金在生活學習中發(fā)揮最大的作用。
    同學們,龍眠鐘氣代起人豪,今天你們是芬芳的桃李,明天將成為祖國的棟梁,你們一定要珍惜大好的時光,以只爭朝夕的精神,滴水穿石磨杵成針的毅力,永不滿足,攀登不止的追求,認真學習科學文化知識,掌握過硬的本領(lǐng),用理智駕馭自己,用法律約束自己,用道德規(guī)范自己,用智慧疏導(dǎo)自己,正確對待困難,勇于克服困難,用知識改變命運,用奮斗成就未來,用奉獻回報社會,向世人展現(xiàn)“勇?lián)笕?,志在爭先”的桐中學子的風采。
    最后祝金榜題名的同學學業(yè)有成,再創(chuàng)輝煌。
    祝步入高三年級的同學學習進步,明年金榜題名。

                                             
學生家長代表講話稿

高三(13)班  豐敏家長

尊敬的桐城中學領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天我很榮幸地作為家長代表在這里傾吐我的心里話,在這驕陽似火、激情四射的日子里,我也熱血沸騰。因為在2010年高考中,桐中再傳捷報,取得了驕人的成績;我的孩子也順利進入理想的大學,為12年寒窗苦讀交上了一份滿意的答卷。在這里,請允許我代表桐中全體學生家長向在工作崗位上辛勤耕耘的學校領(lǐng)導(dǎo)和敬愛的老師說一聲:你們辛苦了,謝謝你們!同時向尊敬的桂四海先生表示衷心的感謝,向金榜題名的桐中學子表示熱烈的祝賀,向高一、高二年級同學們表示真誠的祝愿,祝愿你們在來年的高考中取得更加輝煌的成績!
    時光荏苒,從我們的身邊流過;歲月如歌,在我們的心中銘刻。記得三年前,當我的女兒接到桐城中學錄取通知書的那一刻,我那且喜且憂的復(fù)雜心情。喜的是,孩子經(jīng)過努力,終于考入自己夢寐以求的名?!┏侵袑W;憂的是,三年的學雜費、生活費又從何而來?我家是農(nóng)村低保戶,家境貧寒,我本人在十多年前身患癌癥,經(jīng)手術(shù)和化療,勉強維持生命,花光了家里所有的積蓄,后又患類風濕、心臟病,基本喪失勞動能力,且常年靠藥物減輕病痛,使本不殷實的家庭債臺高筑。孩子的父親因無一技之長,且為了照料家庭,便在離家不遠的一家米廠打工,賺點辛苦錢來維持全家四口的開支。兒子當時正讀初中,生活非常拮據(jù),面對困境,一籌莫展的我心急如焚。在這關(guān)鍵時刻,是桐中向我們伸出了援助之手,熱心的班主任徐艷松老師在我生病住院時慷慨解囊,并積極聯(lián)系校外愛心人士。正是桐中和愛心人士的資助,讓我女兒豐敏順利完成高中學業(yè),考入南京師范大學。去年,我的兒子也順利考入桐中,并同樣受到學校的關(guān)愛。——桐中,用她那博大的胸襟和深沉的撫愛,撫慰著我的兩個孩子,給予他們寶貴的學習機會,為夢想插上騰飛的翅膀!
    去年和今年,女兒連續(xù)兩年成為“四海助學基金”的受助者,尤其是今年,更解決了我家燃眉之急,令我們?nèi)覠o比感動,感激和感恩。桂四海先生用他的勤學和智慧,從一個農(nóng)家子弟成長為享譽海內(nèi)外的實業(yè)家。成就大業(yè)后,他仍心系故鄉(xiāng),心系母校,卓越的才干讓人敬佩,崇高的品德令人景仰!作為家長,我想告誡所有接受資助的孩子們:窮且益堅,不墜青云之志!你們要將感激之情化作拼搏的動力,以桂四海先生為榜樣,艱苦奮斗,勵志成材,將來無論身在何方,都要懷揣感恩之心,回報祖國,回報社會!
    知識改變命運,努力成就未來!同學們,在這文化底蘊深厚、歷史氣息濃重的校園里,優(yōu)美的學習環(huán)境,良好的教學設(shè)施,誨人不倦的良師益友,都為你們的成材之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。你們要珍惜這段崢嶸歲月,牢記“勉成國器”的桐中校訓(xùn),發(fā)奮圖強。無論家境多么艱難,也不要低下你們尊貴的頭顱;無論路途多么坎坷,也不要停下你們前進的步伐!因為,桐中的輝煌篇章等待著明天的你們繼續(xù)書寫!
最后,祝桐城中學捷報頻傳!
    祝桐中學子夢想成真!
    謝謝!

 
學生代表講話稿

高三(15)班  程姍姍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學們:
    大家下午好!
    首先讓我代表今天接受“四海助學金”資助的桐中學子向桂四海先生和桐中說聲謝謝:謝謝桐中給了我們更高的起點,謝謝桂先生的關(guān)心與激勵!
    作為一名高三畢業(yè)生,我的桐中生活已經(jīng)畫上了句號。高考之后我多次來過桐中,看著學弟學妹們學習的場景,一切都似曾相識?;秀敝形曳路鹩只氐搅朔泵Φ母呷?,緊張而又滿心期待。
    桐中給了我真正的成長。曾經(jīng),它那鐵面近乎殘酷的形象讓我畏懼和閃躲。所有的桐中學子都擁有驕傲的歷史,誰也不比誰遜色。但來到桐中,那些光華都屬于過去了。那種心理落差真的很難平復(fù)。我知道這才是名校。激烈的競爭告訴我什么叫“適者生存”;嚴謹?shù)男oL讓我明白“天道酬勤”。沒有任何捷徑,付出才有回報。桐中學子和老師的一言一行都在詮釋著真正的桐中精神。除了知識,相信每個桐中人都有很多精神上的受益。
    高中三年已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)了桐中的節(jié)奏和標準。如今要離開桐中了,我會帶著這些節(jié)奏,并仍然按這樣的標準生活。無論以后還要走多遠,我都會帶上桐中精神,去拼搏,去創(chuàng)造更加美好的未來。
    桐中是很優(yōu)秀,但它可以更加優(yōu)秀。我希望我們所有人一起努力,去迎接屬于我們自己也屬于桐中的榮耀,將桐中精神真正地發(fā)揚光大!
    最后,再次對桂先生表示感謝。桃李不言,下自成溪。我相信會有更多的桐中校友來幫助和改變一些人的命運,希望若干年后,我能以成功者的身份再次站在這里,能有更多的桐中學子在世界揚名!
    謝謝大家。
 
 
 
 
 

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