高二（11）班 班長 方 明
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下演講的題目是：學(xué)會控制自己。
作為一名高中生，面對即將到來的高考，我們正接受巨大的挑戰(zhàn)：繁多的科目無窮無盡的練習(xí)，整日不能停歇的大腦運轉(zhuǎn)。想想看，每天下課后，有多少疲憊的身軀不自覺地伏到課桌上再將頭深深埋進臂彎，又有多少人上課時強忍瞌睡極力睜大雙眼盯住黑板，我們每天都如此辛苦地忙碌，就想在高考到來之際抓住時機，跨過大學(xué)的門檻繼續(xù)深造。
有時候這種超負荷的生活讓我們感到巨大的壓力，當(dāng)這種壓力突破了我們最后的一道心理防線，有多少人敢說自己沒想過掙脫？我們恨不得丟開課本，遠遠地避開學(xué)校，昏天黑地地玩它一段時間，更有甚者，干脆我們就此墮落，告訴自己說：我不是學(xué)習(xí)的料。
這個時候，我們實在應(yīng)該學(xué)會控制自己。面對同樣的挑戰(zhàn)，只有控制得了自己的人才能取得成功。惰性每個人都有，失敗的滋味我們都曾品嘗過，面對這些負面情緒，我們應(yīng)該學(xué)會壓制，擺脫它們的侵蝕。我們應(yīng)該堅信，天道酬勤，我們所付出的一切辛勞，總有一天會帶來豐碩的回報。我們還要永不置疑自己所設(shè)定的目標與理想，永遠要執(zhí)著地朝著自己的追求邁進，縱然我們遭受多大的苦痛，也要永不放棄。在追求目標的過程中，我們痛并快樂著。
所以，學(xué)會控制自己，讓思維的主動權(quán)牢牢地把握在自己的手中，不給隋落的思想以任何萌芽的機會，把懶惰限制在我們心房里一個小小的角落，不叫它肆機蔓延。
除卻控制自己的思想，同時，我們還要學(xué)會控制自己的脾氣。正處青春期的我們在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下變得越來越易暴躁，同學(xué)，朋友，父母一聲親切的伺侯于我們看來反倒成了煩人的攪擾，讓人不甚煩燥，我們甚至?xí)@問候報以大聲叫嚷?？蓪嶋H上，嚷嚷完之后我們反倒感覺更加糟糕，我們不僅助長了自己心中可怕的煩悶，還很有可能傷害了我們本不該傷害的人。
所以，學(xué)會控制自己，控制自己的思想與脾氣，阻止壞情緒的滋生與蔓延，為我們繁忙但實則很充實的學(xué)習(xí)生活打下堅實的精神根基。
早上好！我今天國旗下演講的題目是：學(xué)會控制自己。
作為一名高中生，面對即將到來的高考，我們正接受巨大的挑戰(zhàn)：繁多的科目無窮無盡的練習(xí)，整日不能停歇的大腦運轉(zhuǎn)。想想看，每天下課后，有多少疲憊的身軀不自覺地伏到課桌上再將頭深深埋進臂彎，又有多少人上課時強忍瞌睡極力睜大雙眼盯住黑板，我們每天都如此辛苦地忙碌，就想在高考到來之際抓住時機，跨過大學(xué)的門檻繼續(xù)深造。
有時候這種超負荷的生活讓我們感到巨大的壓力，當(dāng)這種壓力突破了我們最后的一道心理防線，有多少人敢說自己沒想過掙脫？我們恨不得丟開課本，遠遠地避開學(xué)校，昏天黑地地玩它一段時間，更有甚者，干脆我們就此墮落，告訴自己說：我不是學(xué)習(xí)的料。
這個時候，我們實在應(yīng)該學(xué)會控制自己。面對同樣的挑戰(zhàn)，只有控制得了自己的人才能取得成功。惰性每個人都有，失敗的滋味我們都曾品嘗過，面對這些負面情緒，我們應(yīng)該學(xué)會壓制，擺脫它們的侵蝕。我們應(yīng)該堅信，天道酬勤，我們所付出的一切辛勞，總有一天會帶來豐碩的回報。我們還要永不置疑自己所設(shè)定的目標與理想，永遠要執(zhí)著地朝著自己的追求邁進，縱然我們遭受多大的苦痛，也要永不放棄。在追求目標的過程中，我們痛并快樂著。
所以，學(xué)會控制自己，讓思維的主動權(quán)牢牢地把握在自己的手中，不給隋落的思想以任何萌芽的機會，把懶惰限制在我們心房里一個小小的角落，不叫它肆機蔓延。
除卻控制自己的思想，同時，我們還要學(xué)會控制自己的脾氣。正處青春期的我們在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)下變得越來越易暴躁，同學(xué)，朋友，父母一聲親切的伺侯于我們看來反倒成了煩人的攪擾，讓人不甚煩燥，我們甚至?xí)@問候報以大聲叫嚷?？蓪嶋H上，嚷嚷完之后我們反倒感覺更加糟糕，我們不僅助長了自己心中可怕的煩悶，還很有可能傷害了我們本不該傷害的人。
所以，學(xué)會控制自己，控制自己的思想與脾氣，阻止壞情緒的滋生與蔓延，為我們繁忙但實則很充實的學(xué)習(xí)生活打下堅實的精神根基。
