高二（19）班 班長 林 瓊
2010年的大雪似乎剛剛飄落，2011年的新年鐘聲卻都已經(jīng)敲過，我們甚至會有些驚訝360多個日子就這么匆匆逝去。
無論我們是誰，在時間面前總是顯得那么蒼白無力，拾不回過去了的，也無法拒絕將要到來的。跟時間，我們玩不起任何游戲。
生命其實真的很短暫，這樣，我們的少年時光也實在是稍縱即逝。但即便如此，我說我們也大可不必惆悵，因為人生一世，消失的是歲月，收獲的卻是成長。
一個真正陽光的人就是坦然地接受生命易逝的現(xiàn)實，積極地奮斗，編織自己絢麗的人生藍圖。一個真正陽光的青年學(xué)生就是敢于面對青春一切挑戰(zhàn)——學(xué)習壓力、成長壓力等等，趁著青春年少鍛煉自己，提升自己，給自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
高中原本就是很短暫的，我們的學(xué)習任務(wù)與壓力卻似乎總是有增無減。當時間從筆端悄悄溜走，或許我們都會從心底里感到一份高考迫近的恐慌。作為學(xué)生，我們唯一能做也唯一該做的就是抓緊所有該學(xué)習的時間，努力學(xué)習。不要說“好好學(xué)習，天天向上”全然老出，那些成天無所事事，沉溺娛樂的行為才實在是鼠目寸光。我們不能以為敢在高中保持自己的嬉戲風格是種瀟灑，不要以為別人為分數(shù)所累自己卻超然“分”外是種灑脫。作為青年學(xué)生，擁有一種毫無憂怨敢于承擔生命責任而剛毅傲天的意念，對學(xué)習擁有一種“為伊消得人憔悴”的精神，這才是真正的瀟灑。
在前行的途中，遇到困難與挑戰(zhàn)是誰都要面對的，我們甚至會在面對它們的過程中把自己消耗得精疲力竭，瀟灑的另一個要求是在無論有多狼狽的境地下都能看到成功的希望，都能為自己找一個絕不放棄的理由，最后的最后，我們收獲的一定是勝利的喜悅，因為一心向他的目標前進的人，整個世界都會給他讓路，蘇東坡也曾說：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”所以在每一個困難來臨之時，都要在心里牢牢支撐住自己的理想與信念，永不言棄。
面對那壓力與挑戰(zhàn)，我們還應(yīng)心懷感激，因為學(xué)習就是“不會的壓力”造就“會的能力”的過程。研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授塞勒博士曾說：“壓力是人生的燃料?！睘t灑就是不要以為壓力只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認知和情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，把它變成成功的墊腳石，也許偶爾我們會感覺自己真的不堪重負了，但若此時我們愿意回首，細細檢視，將會恍然大悟：看似緊鑼密鼓的學(xué)習挑戰(zhàn)，永無歇止難度漸升的環(huán)境壓力，不也就在不知不覺間養(yǎng)成了今日的諸般能力嗎？
沒有人是永遠的勝利者，也沒有人是全能兒。高中三年大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，做到永遠名列前茅當然優(yōu)秀，但不是所有的人都能如此優(yōu)秀，這是高中一個有些殘酷的現(xiàn)實。所以對于大部分人而言，失敗是難免的。但是一朵花的飄零荒蕪不了整個春天，一枚樹葉的隕落衰減不了夏天的繁茂，一株樹木的枯萎頹廢不了秋天的收獲，所以看淡偶爾幾次的成功失敗，敢于接受失敗的現(xiàn)實，在每次失敗中積累經(jīng)驗，孕育最終的成功，跌倒并沒什么，問題大的是跌倒了卻就此喪失爬起的勇氣和能力。不過與此同時，我們也要善于觀察、學(xué)習、思考和總結(jié)，僅僅靠一味地苦干奮斗，埋頭拉車而不抬頭看路，結(jié)果常常是原地踏步，明天仍舊重復(fù)昨天和今天的故事。
高中也許是有幾分累人，但我們還有很多朝夕相處的同窗與我們共同奮斗，即便每天的日子都顯得有些平淡，和同窗在一起的每一刻卻都值得我們?nèi)テ肺逗驼湎?，因為正是那些雞毛蒜皮的瑣事，可能就是人生中最蕩氣回腸的亮點。
在這短暫的高中，欣賞自己眼前的每一點進步，享受每天的陽光，堅定自己的理想并為之付出最充分的努力，在所有壓力與挑戰(zhàn)面前昂首闊步，奮勇向前，做個瀟灑的高中生，正如歌詞所說：
曾經(jīng)海闊天空昂首莫回頭，
癡笑輕狂任我瀟灑少年游！
