2012年安慶市高中數(shù)學(xué)教研主題研討會(huì)（系列活動(dòng)三）于3月15日在我校隆重召開，市教研室孫彥主任、何承全老師，桐城市教研室朱正茂主任，市區(qū)及各縣教研員以及全市各省示范高中的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)議的主要內(nèi)容有三項(xiàng)：省優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師示范課例展示、先進(jìn)教研組成果展示、特級(jí)教師專業(yè)成長(zhǎng)之路專題報(bào)告。
3月15日下午我校徐艷松老師、李季老師分別展示了《任意角的三角函數(shù)》和《分類加法原理和分類乘法原理》兩節(jié)研討課，會(huì)議邀請(qǐng)了懷寧中學(xué)鮑翊虎老師、安慶九中陳俊主任、野寨中學(xué)徐金友老師、安慶一中陳賢清老師、程集中學(xué)徐河水老師分別從不同的維度對(duì)這兩節(jié)課作了精彩的點(diǎn)評(píng)。這兩節(jié)課都設(shè)計(jì)了合理的問題情境，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)。徐艷松老師教學(xué)層次清楚，由淺入深，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。李季老師營(yíng)造了輕松、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生們?cè)诮涣?、碰撞中?yōu)化了思維品質(zhì)，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧。最后市教研室何老師作了總結(jié)發(fā)言。老師們?cè)诳隙▋晌焕蠋熃虒W(xué)的同時(shí)，也中肯地指出了一些不足，提出了不少建設(shè)性意見，這讓我們受益匪淺。
評(píng)課結(jié)束后，方長(zhǎng)林老師作了《秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)》的發(fā)言，向大家匯報(bào)了桐城中學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教科研情況，突出介紹了“備課要深、上課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤”的十六字教學(xué)法。下午5時(shí)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師們蒞臨桐城中學(xué)數(shù)學(xué)組辦公室，觀看了我們的教研活動(dòng)展覽，對(duì)數(shù)學(xué)組學(xué)科建設(shè)以及多年來取得的豐碩的教科研成果給予了高度評(píng)價(jià)。
3月15日下午我校徐艷松老師、李季老師分別展示了《任意角的三角函數(shù)》和《分類加法原理和分類乘法原理》兩節(jié)研討課，會(huì)議邀請(qǐng)了懷寧中學(xué)鮑翊虎老師、安慶九中陳俊主任、野寨中學(xué)徐金友老師、安慶一中陳賢清老師、程集中學(xué)徐河水老師分別從不同的維度對(duì)這兩節(jié)課作了精彩的點(diǎn)評(píng)。這兩節(jié)課都設(shè)計(jì)了合理的問題情境，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)就在身邊，激發(fā)了學(xué)生的參與意識(shí)。徐艷松老師教學(xué)層次清楚，由淺入深，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。李季老師營(yíng)造了輕松、民主的課堂氣氛，讓學(xué)生們?cè)诮涣?、碰撞中?yōu)化了思維品質(zhì)，充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧。最后市教研室何老師作了總結(jié)發(fā)言。老師們?cè)诳隙▋晌焕蠋熃虒W(xué)的同時(shí)，也中肯地指出了一些不足，提出了不少建設(shè)性意見，這讓我們受益匪淺。
評(píng)課結(jié)束后，方長(zhǎng)林老師作了《秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)》的發(fā)言，向大家匯報(bào)了桐城中學(xué)數(shù)學(xué)教研組的教科研情況，突出介紹了“備課要深、上課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤”的十六字教學(xué)法。下午5時(shí)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師們蒞臨桐城中學(xué)數(shù)學(xué)組辦公室，觀看了我們的教研活動(dòng)展覽，對(duì)數(shù)學(xué)組學(xué)科建設(shè)以及多年來取得的豐碩的教科研成果給予了高度評(píng)價(jià)。
3月16日上午，本次研討活動(dòng)開幕式在我校報(bào)告廳舉行，羅偉校長(zhǎng)致歡迎辭并就我校的悠久歷史和教研活動(dòng)作了介紹。緊接著岳西中學(xué)特級(jí)教師儲(chǔ)炳南作了《研究性學(xué)習(xí)模式的建構(gòu)》的專題報(bào)告，報(bào)告分為建模背景、模式與案例、建模點(diǎn)評(píng)、我的幾點(diǎn)體會(huì)四個(gè)部分。儲(chǔ)老師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，講得精彩，講得實(shí)在，充分展示了一名學(xué)者型特級(jí)教師的風(fēng)采，與會(huì)者為之深深折服。最后教研室孫彥主任對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié)發(fā)言，對(duì)全體老師提出了殷切的期望。
這次歷時(shí)一天的主題研討會(huì)為與會(huì)老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流，相互學(xué)習(xí)，互相提高的平臺(tái)，大家開闊了眼界，提高了業(yè)務(wù)水平。這次活動(dòng)必將對(duì)我校數(shù)學(xué)組今后發(fā)展起到積極地推動(dòng)作用，我們將抓住機(jī)遇，全方位提升能力，傳承光榮傳統(tǒng)，譜寫教學(xué)、教研新篇章。
這次歷時(shí)一天的主題研討會(huì)為與會(huì)老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互交流，相互學(xué)習(xí)，互相提高的平臺(tái)，大家開闊了眼界，提高了業(yè)務(wù)水平。這次活動(dòng)必將對(duì)我校數(shù)學(xué)組今后發(fā)展起到積極地推動(dòng)作用，我們將抓住機(jī)遇，全方位提升能力，傳承光榮傳統(tǒng)，譜寫教學(xué)、教研新篇章。
