為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)新教材落地開花，在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，近日，英語組開展了校本研修——“同課異構(gòu)”活動，校工會主席葛志、政教處主任方釗瑩、市教研室副主任孫淑珍及英語組全體教師參與聽課評課。
張泓、鮑瑩、汪璐三位老師就新北師大版高中英語教材必修三Unit 7 Lesson 3“A Musical Genius”一課同課異構(gòu)，各展風(fēng)采。
張泓老師以學(xué)生為主體，基于英語學(xué)習(xí)活動觀，圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計問題鏈，啟發(fā)了學(xué)生對“Genius”內(nèi)涵的思考，通過關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建高效課堂，課上精彩紛呈。
汪璐老師的閱讀課導(dǎo)入引人入勝，使學(xué)生在多模態(tài)語篇中做好閱讀準(zhǔn)備。讀中環(huán)節(jié)，問題設(shè)計有梯度有層次，她鼓勵學(xué)生自主思考，引導(dǎo)學(xué)生深入探討了文本的價值取向。
鮑瑩老師注重營造和諧融洽的課堂氛圍，教學(xué)設(shè)計邏輯清晰，教學(xué)活動多樣有效，注重運用信息組織圖幫助學(xué)生梳理文本信息，使學(xué)生受益匪淺。
課后，孫淑珍從教學(xué)效果、新課標(biāo)理念等方面對三節(jié)課進(jìn)行了點評，并與我校英語組全體教師就新教材實施中遇到的困難及對策等進(jìn)行了深入交流。
此次“同課異構(gòu)”活動對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展有著重要意義，為我校英語教師努力打造“以學(xué)生為主、突顯學(xué)科特色”的魅力課堂指明了方向。
