9月21日15時(shí)45分，“天宮課堂”第四課在中國(guó)空間站開講，“神十六”航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮首次在夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)面向全國(guó)青少年進(jìn)行太空科普授課。安徽省桐城中學(xué)有幸成為全國(guó)五個(gè)地面課堂之一，桐中88名高二學(xué)子將與“太空教師”交流對(duì)話。
本次桐中地面課堂設(shè)置在學(xué)?？萍妓囆g(shù)館內(nèi)，場(chǎng)館的視覺(jué)設(shè)計(jì)突出了航天元素，現(xiàn)場(chǎng)布置以藍(lán)色為主基調(diào)，課堂內(nèi)統(tǒng)一擺放好藍(lán)色桌椅和航天模型。此外，吳汝綸先生“后十百年人才奮興胚胎于此，合東西國(guó)學(xué)問(wèn)精粹陶冶而成”的楹聯(lián)及“勉成國(guó)器”的校訓(xùn)、桐城文廟等圖片的加入，也體現(xiàn)了桐城本地和桐城中學(xué)的地域文化特色。
作為“天宮課堂”地面分課堂之一，桐城中學(xué)的學(xué)生獲得了與航天員直接交流的機(jī)會(huì)。授課過(guò)程中，學(xué)生們饒有興致地看著三位“太空教師”演示球形火焰、奇妙“乒乓球”、動(dòng)量守恒、又見陀螺等各種有趣的實(shí)驗(yàn)，聽著他們講解其中的原理，在物理老師的帶領(lǐng)下做動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)，并與航天員“天地連線”。
“剛才老師介紹了時(shí)頻實(shí)驗(yàn)柜，我想請(qǐng)問(wèn)一下，它創(chuàng)造的超高精度究竟有多高？有什么具體的用途？”高二錢學(xué)森班的姚瑤同學(xué)抓住難得的時(shí)機(jī)向“太空教師”提出了自己的問(wèn)題。航天員桂海潮詳細(xì)地為她解惑答疑。課后，她的仍難掩激動(dòng)。她表示，能在“天宮課堂”與航天員互動(dòng)不僅讓自己激動(dòng)不已，更是在自己心里埋下了科學(xué)的種子，對(duì)科學(xué)世界充滿了向往。作為新時(shí)代青年學(xué)子，一定要樹立科學(xué)報(bào)國(guó)的志向，刻苦學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖，矢志不渝，逐夢(mèng)藍(lán)天。
除了在直播間與航天員“面對(duì)面”交流，桐中其他班級(jí)學(xué)生都在班級(jí)觀看課程直播，同學(xué)們的興奮之情溢于言表。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，雖然航天員遠(yuǎn)在太空，但由于“天宮課堂”地面分課堂就設(shè)在自己就讀的學(xué)校，不少學(xué)生表示從未感覺(jué)航天員距離自己如此之“近”。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都可能是一生中很難有的經(jīng)歷，但這一切就發(fā)生在了自己的學(xué)校，發(fā)生在了自己身上，自己既興奮又自豪。
桐城中學(xué)因其培養(yǎng)了吳曼青、毛萬(wàn)標(biāo)、程堂明等眾多優(yōu)秀航天人才而被載人航天中心確定為今年五個(gè)地面課堂組織方之一。121年來(lái)，在“勉成國(guó)器”校訓(xùn)的指引下，桐城中學(xué)堅(jiān)持立德樹人，落實(shí)五育并舉，為黨育人、為國(guó)育才。在教育教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)下，學(xué)校十分注重創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，通過(guò)日常課堂教學(xué)、科普宣講活動(dòng)、開展“桐中科技節(jié)”、參與青少年科技創(chuàng)新大賽等方式，來(lái)涵養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。2020年，桐城中學(xué)創(chuàng)設(shè)錢學(xué)森班，培養(yǎng)具有精英素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀航天人才。近年來(lái)，學(xué)校每年有30余名學(xué)生考入航天類大學(xué)。
（審稿人：吳世敏）
