“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,因此我們要發(fā)現(xiàn)美——“美入”,再進(jìn)一步,我們要在日常生活中創(chuàng)造出美——“淺出”。
美好的天氣會(huì)讓人心情愉悅,美味的食物會(huì)讓人食欲大增,美好的音樂(lè)會(huì)讓人精神抖擻……我們從事物的表象美就已經(jīng)讓我們受益匪淺,但這只是形式美,僅是表面現(xiàn)象,更重要的是要有內(nèi)在美!
海倫·凱勒是一位雙耳失聰,雙目失明的不幸的殘疾人,但她發(fā)現(xiàn)生命的內(nèi)涵太寶貴了!從而憑著對(duì)生命的熱愛(ài),激起了堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力,產(chǎn)生了關(guān)于人生的夢(mèng)想,并樹(shù)立了遠(yuǎn)大的“信仰之美”,因此她刻苦學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了人的本質(zhì)力量,先后掌握了四門外語(yǔ)。盡管是殘疾人,也成為了哈佛大學(xué)的一名學(xué)生,你能否認(rèn)這不是“美”入夢(mèng)想才創(chuàng)造了這美的奇跡嗎?
同樣,貝多芬體驗(yàn)并發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)精神之美,盡管他雙目失聰卻創(chuàng)作出了世界名曲;還有司馬遷發(fā)現(xiàn)了史學(xué)審美的偉大意義,雖然他慘遭腐刑卻以驚人的毅力寫出了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;尤其是保爾在社會(huì)生活實(shí)踐和斗爭(zhēng)中樹(shù)立了美好的共產(chǎn)主義的理想,他是身體殘疾卻鑄煉出了“鋼鐵”般意志的革命戰(zhàn)士,他創(chuàng)造的靈魂之美成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣,這一切說(shuō)明只有“美”入淺出,才能充分發(fā)揮人的本質(zhì)力量創(chuàng)造各種人間奇跡。
由此,我們應(yīng)深思的是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦!是美!它不僅塑造了人的靈魂美,而且產(chǎn)生了巨大的物質(zhì)力量,從而為社會(huì)為人類作出貢獻(xiàn),且顯示了人的價(jià)值。因此,使平凡的生命變得熠熠生輝!這說(shuō)明了審美教育有多么重要!人們發(fā)現(xiàn)了美,令人生璀璨輝煌;人們又會(huì)創(chuàng)造出美,令世界絢爛多姿。
在楚漢之爭(zhēng)中,項(xiàng)羽失利關(guān)鍵在于鴻門宴中未抓住機(jī)遇,從而節(jié)節(jié)敗退。他失去了虞姬之美,又失去了烏騅之美,尤其是失去了人民與士兵擁護(hù)之美,這一切的破滅,從而使他灰心喪氣,更失去了東山再起的“信仰之美”,因此他自刎烏江。項(xiàng)羽作為一個(gè)失敗者,按理來(lái)說(shuō)并不會(huì)被世人銘記,可他卻創(chuàng)造出了中國(guó)歷史上最大“悲劇”之壯美,司馬遷正看重這些才將他列入本紀(jì)之中,讓李清照“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”,讓后世人們從他的“悲劇”中吸取教訓(xùn),這就是歷史的智慧。
天下熙熙,皆為“美”來(lái),天下攘攘,皆為“美”往!我想美育進(jìn)入課堂一定會(huì)使中國(guó)的教育改觀,并將創(chuàng)造奇跡,人們也只有通過(guò)審美的道路,才能邁向共產(chǎn)主義社會(huì)。
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