桐城中學 畢金芳
我?,F(xiàn)有48個教學班,學生3000余人。在新形勢下,如何加強青少年的思想道德建設,培養(yǎng)青少年一代具備高遠的理想抱負和良好的思想道德素質,是擺在我們面前的一項重要任務。《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》從事關我們黨和國家、民族的前途命運,事關我國改革開放和現(xiàn)代化建設成敗的高度,抓住青少年思想道德教育中的根本問題,明確了當前加強未成年人思想道德建設和任務,是新時期青少年思想道德建設的綱領性文件,為加強和改進學校德育工作,指明了方向,提出了任務。
學校是對未成年人進行思想道德教育的主陣地和主渠道,是為社會主義建設培養(yǎng)人才的地方。培養(yǎng)教育下一代,關心青少年的健康成長,更是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。近年來,我校堅持以課堂教學為主渠道,以豐富多彩的社會實踐活動為載體,以學校、社區(qū)、家庭為基地,創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作,取得了較為明顯的成效。我們的主要做法是:
一、增強學生的愛國主義情感、加強對青少年思想道德教育
我們在向青少年宣傳十六大精神和“三個代表”重要思想的同時,以培養(yǎng)“四有”新人為目標,以《公民道德實施綱要》提出的公民道德基本規(guī)范為主要內容,從增強學生的愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點,在學生中開展弘揚和培養(yǎng)民族精神的教育。結合本校實際,以重大節(jié)日,重要紀念日,重大歷史事件為契機,運用報告會、演講會、學英模緬懷先烈等形式,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育。2003年是抗美援朝勝利50周年,毛澤東誕辰100周年,毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發(fā)表40周年;去年是鄧小平同志誕辰100周年,建國五十五周年,我們利用這些特殊的節(jié)日,請革命老前輩和政治組、歷史組的老師做革命傳統(tǒng)報告,舉辦專題講座,在青少年中開展革命傳統(tǒng)教育。近幾年來,共舉行報告會、講座二十余場,受教育青少年為在校全體學生,并收到學生心得體會數(shù)百篇。
除此以外,我們還經(jīng)常組織學生參觀校史展覽館、二野渡江指揮部舊址等德育教育基地,祭掃革命烈士墓,并多次去武警總隊桐城支隊開展觀摩、聯(lián)歡活動,加強對青少年的理想信念教育,引導廣大青少年了解中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇斗爭,幫助他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從而使青少年進一步樹立跟共產(chǎn)黨走,建設好有中國特色社會主義的理想信念。
二、發(fā)揮教師在德育活動中的作用,努力造就一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍
“德高為師、身正為范”,教師是教育人的人,教師的職業(yè)道德直接影響到青少年學生的健康成長,廣大教師尤其是班主任要 切實履行自己的責任和義務,以高尚的品行、誠信的作風、人格的魅力,教育和影響學生。上學期,我們在全校開展了師德教育活動,主要是結合學校實際與養(yǎng)成教育的內容,進行了十個專題的討論。此次活動的開展,使教師能進一步認識到三尺講臺就是為人師表、自身形象展示的舞臺。這項活動的開展,使整個學校出現(xiàn)了以奉獻的精神塑造人,以淵博的知識培養(yǎng)人,以科學的方法引導人,以高雅的素質影響人的新局面。德育活動已成為一種自覺的行為,如春風化雨,滲透在學生的心田。
三、抓養(yǎng)成教育、不斷提高學生的道德素質和行為規(guī)范
1、堅持以學校為主導,強化養(yǎng)成教育的落實。以教師良好師德,作為學生道德養(yǎng)成楷模。
2、以教學為主渠道,全面貫徹養(yǎng)成教育。在養(yǎng)成教育中,注重發(fā)揮學校教學主渠道教育作用,主要是利用政治課、語文課等貫穿養(yǎng)成教育內容。
3、結合誠信教育活動,開展養(yǎng)成教育。2003—2004學年度,在全校開展了“誠實守信”主題教育活動,全校三千余名學生舉行了簽名儀式,實踐誠實諾言,做誠實學生。上學期,我們又開展了“遠離網(wǎng)吧”簽名活動,全校二千余名青少年參加了此項活動。
4、利用創(chuàng)建“綠色學?!被顒?,開展環(huán)保教育,增強環(huán)保意識。并配合市創(chuàng)建活動,走上街頭打掃衛(wèi)生,清除不文明廣告,清理口香糖余漬,拾撿白色垃圾等。
5、以豐富多彩的活動,強化養(yǎng)成教育。新修訂的《中學生日常行為規(guī)范》》和《中小
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